¿Para qué sirve la escuela? ¿Qué queremos lograr de las personas que asisten a ella?
Nuestro sistema educativo, como hemos comentado en entradas previas, necesita un cambio.
Aquí os muestro un video sobre una forma de educación distinta: una escuela alternativa. Podemos ver comentarios de docentes, expertos y alumnos del centro Pestallozi de Ecuador. En esta escuela no se cuestiona tanto el "qué queremos que los niños sepan", como el "qué necesitan estos niños para poder llegar a ser personas integradas en la sociedad" , y con habilidades suficientes para desenvolverse en el mundo que les rodea. Sería interesante adoptar algunas de estas medidas a nuestros centros educativos. ¿Lo creéis así?
Los niños de la escuela alternativa no memorizan, o son "enseñados", sino que aprenden, crean, rehacen y razonan porque están haciendo cosas que les gustan. Están motivados.
Es una escuela donde existe un sistema basado en estudios científicos, si bien el entorno se caracteriza, precisamente debido a esos conocimientos, por la espontaneidad y una gran flexibilidad para los alumnos. El sistema del que hablan está basado en el conocimiento de uno mismo a través de la experimentación, de la creación y asimilación de reglas y de la búsqueda de respuestas. Desarrollan, además, un gran respeto por sí mismos, y por el resto de compañeros. Además, la escuela no se trata sólo de valores humanos, que es un gran pilar, sino que los niños también aprenden a reflexionar y debatir en grupos, a conocer sus emociones y a llegar a altos niveles de abstracción.
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Hasta la próxima.
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Me parece una propuesta muy interesante de la cual deberíamos tomar nota. La enseñanza sería más amena si, además de impartir las clases teóricas necesarias, dejamos al alumno desarrollar su creatividad mediante la práctica, llamando así su atención.
ResponderEliminar¡Muy bueno Elvira! No conocía esta escuela. Gracias. Las voces que siguen modelos educativos como éste cada vez son más... Es una buena señal, creo que asistimos a un maravilloso cambio, creo en ello. Me recuerda a Paulo Freire, a lo que han comentado nuestros profesores en los chats de esta asignatura. Sensibilidad, colaboración, sin duda, las diferencias enriquecen. ¡Suerte!
ResponderEliminarMe encanta todo lo que tiene que ver con la educación y las investigaciones encaminadas a mejorar la calidad de la misma.
ResponderEliminarEn este vídeo se nos habla de la necesidad de formar al niño/a desde la libertad, desde una actitud crítica sobre la vida, desde la creatividad, partiendo de la idea de que queremos formar a personas íntegras capaces de afrontar cualquier situación que se les presente. Estoy totalmente de acuerdo pero, en la práctica llevar a cabo este tipo de acción es difícil porque nuestro sistema educativo está planteado para que nuestros alumnos/as superen unos contenidos determinados al cabo de un determinado curso, ciclo...etc, y apenas da tiempo de ofrecer contenidos que vayan en consonancia con los intereses y capacidades de cada uno.
En una clase de 25 alumnos/as no se puede atender a la diversidad, resulta muy complicado.
La pedagogía de los Wild tiene aspectos sumamente interesantes; sin embargo, su primer proyecto educativo, el Pesta, pecaba de rigidez en algunos aspectos. Por ejemplo, no admitían a niños que hubieran sido previamente escolarizados y no permitían que las familias de sus alumnos tuvieran tele en casa.
ResponderEliminarAl final cerraron y espero que les vaya mejor con su nuevo proyecto, El León Dormido, que se configura como comunidad donde niños y adultos conviven.
Saludos,
Lau
Muchas gracias por tu aportación, Laura. Es muy interesante. No conocía los aspectos que has mencionado del pesta.
ResponderEliminarUn saludo.
Muy interesante el comienzo, con tus preguntas eso deberíamos preguntarnos todos al empezar a impartir clases, seguramente mejoraríamos la enseñanza.
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